Tekoá: o lugar onde a infância descobre o mundo
Inaugurado em 8 de maio, o Espaço Tekoá foi criado para oferecer às crianças da Educação Infantil um ambiente em que a aprendizagem acontece de forma natural, por meio da curiosidade, da experimentação e das vivências do dia a dia. Muito além da estrutura, o Tekoá favorece o desenvolvimento da criatividade, da autonomia e das diferentes dimensões da infância, sempre respeitando o tempo e a singularidade de cada criança.
De origem Guarani, o nome Tekoá significa “o lugar onde somos o que somos”. A escolha reflete o compromisso do Colégio em valorizar as raízes culturais, cultivar o respeito às diferenças e despertar, desde cedo, o cuidado com a vida e com a natureza. Inspirado na encíclica Laudato Si’, do Papa Francisco, o espaço também convida as crianças a desenvolverem uma relação de responsabilidade e cuidado com a Casa Comum.
No Tekoá, brincar, explorar e descobrir fazem parte do processo de aprendizagem. Cada experiência amplia o conhecimento, fortalece a autonomia e contribui para a formação de crianças criativas, confiantes e sensíveis ao mundo que as cerca.
Pesquisas de campo aproximam estudantes da riqueza amazônica
Enquanto os pequenos exploram o Tekoá, os estudantes do Ensino Fundamental e Médio mantêm viva uma tradição do Colégio Dom Amando: as pesquisas de campo que antecedem o Festival Folclórico. Neste ano, a 54ª edição do evento, marcada para os dias 20, 21 e 22 de agosto, terá como tema “Amazônia: morada onde culturas se encontram”.
Como parte da preparação, as turmas visitaram diferentes comunidades da região. A 1ª série do Ensino Médio esteve em Pajuçara; a 2ª série, em Aramanaí, no município de Belterra; a 3ª série visitou Uruará; os estudantes do 6º e 7º ano visitaram a comunidade de São Brás; e as turmas do 8º e 9º ano conheceram a comunidade de São Francisco do Carapanari.
Durante as visitas, os alunos conversaram com moradores, conheceram manifestações culturais, acompanharam atividades econômicas e vivenciaram a riqueza da cultura amazônica em seu contexto. Essas experiências fortalecem o aprendizado ao conectar os conteúdos trabalhados em sala de aula com a realidade das comunidades, promovendo uma formação sensível às tradições, à diversidade e à identidade da região.
