{"id":6297,"date":"2021-04-27T10:00:23","date_gmt":"2021-04-27T13:00:23","guid":{"rendered":"https:\/\/santacruzbr.com.br\/?p=6297"},"modified":"2021-04-27T10:00:23","modified_gmt":"2021-04-27T13:00:23","slug":"um-inventor-a-servico-de-causas-nobres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/santacruzbr.com.br\/?p=6297","title":{"rendered":"Um inventor a servi\u00e7o de causas nobres"},"content":{"rendered":"\n

Aluno da 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio desenvolve o prot\u00f3tipo de um rob\u00f4 submarino e \u00e9 premiado em importante mostra nacional de projetos de Ci\u00eancias e Engenharia<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Reprodu\u00e7\u00e3o: Col\u00e9gio Santa Cruz<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Via: https:\/\/santacruz.g12.br\/noticia\/um-inventor-a-servico-de-causas-nobres\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u201cQuando eu era pequeno, pedi de Natal aos meus pais um caminh\u00e3o de madeira, eu queria um carregamento de madeira para fazer todos os meus projetos. Como n\u00e3o era poss\u00edvel, claro, meus pais me deram um carrinho de controle remoto. N\u00e3o era o que eu queria, mas dava para usar a caixa para fazer os meus projetos\u201d, conta, rindo, o aluno Guilherme Beyruti Sur\u00e1nyi, da 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio. \u201cDesde sempre eu quis entender como as coisas funcionam e como faz\u00ea-las funcionarem do jeito que eu queria\u201d, completa.<\/p>\n\n\n\n

O menino que sempre gostou de construir coisas acaba de ganhar tr\u00eas pr\u00eamios na 19\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Feira Brasileira de Ci\u00eancias e Engenharia (FEBRACE), da Poli, USP. A FEBRACE \u00e9 a principal mostra nacional de projetos de Ci\u00eancias e Engenharia do ensino fundamental, m\u00e9dio e t\u00e9cnico do Pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

A cerim\u00f4nia de premia\u00e7\u00e3o foi transmitida dia 27 de mar\u00e7o, ao vivo, pelo Youtube. Guilherme, que desenvolveu uma plataforma rob\u00f3tica submarina open source<\/em> (c\u00f3digo aberto) de baixo custo para o monitoramento de corais, levou o 1\u00ba Lugar em Engenharia, 2\u00ba Lugar em Mentalidade Mar\u00edtima e Projeto selecionado para a Regeneron ISEF 2021 (feira internacional).<\/p>\n\n\n\n

A ideia de inscrever o projeto do submarino na FEBRACE foi de Nathan Rabinovitch, professor da eletiva Santa Makers, cursada por Guilherme na 2\u00aa s\u00e9rie. \u201cEssa eletiva \u00e9 um espa\u00e7o para concretizar projetos como o do Gui. Ele j\u00e1 chegou com uma ideia e a escola forneceu n\u00e3o s\u00f3 as m\u00e1quinas e a orienta\u00e7\u00e3o especializada dos professores, mas tamb\u00e9m uma rede de apoio. \u00c9 pedagogicamente lindo e muito potente ver o aluno se desenvolver enquanto desenvolve seu projeto\u201d, diz o f\u00edsico, que tamb\u00e9m \u00e9 inventor desde pequeno. Entre outras patentes, Nathan produziu um kit de rob\u00f3tica para quem quer sair do computador e colocar a m\u00e3o na massa.<\/p>\n\n\n\n

Os corais de Abrolhos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A inspira\u00e7\u00e3o para desenvolver um rob\u00f4 submarino surgiu em uma viagem da disciplina eletiva de Meio Ambiente, na 1\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, para Abrolhos. \u201cL\u00e1, eu acompanhei o trabalho de cientistas que monitoram corais para checar um fen\u00f4meno que chama branqueamento. O processo n\u00e3o me pareceu muito simples, ent\u00e3o eu quis desenvolver uma plataforma, de baixo custo, que permitisse ao pesquisador mais do que apenas tirar fotos. Ent\u00e3o eu coloquei no rob\u00f4 a possibilidade de usar sensores que permitem outros tipos de leitura que o ser humano n\u00e3o consegue fazer, como medir temperatura, luminosidade, raios UV. A coleta desses dados vai ajudar o pesquisador a entender como as mudan\u00e7as ambientais est\u00e3o afetando os corais\u201d, explica Sur\u00e1nyi.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o \u00e9 a primeira vez que Guilherme cria um rob\u00f4 pensando em solucionar um problema concreto, como quando a m\u00e3e de Sur\u00e1nyi viu a not\u00edcia de que talvez faltassem respiradores por conta da pandemia e comentou com ele. \u201cEu estava cansado de criar prot\u00f3tipos para as competi\u00e7\u00f5es de rob\u00f3tica e pensei: vou usar o meu conhecimento para ajudar as pessoas de algum jeito. Criei o prot\u00f3tipo de um respirador e doei para uma empresa ligada \u00e0 Santa Casa, que agora vai seguir com todos os testes previstos nos protocolos da Ag\u00eancia Nacional de Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria (Anvisa).\u201d<\/p>\n\n\n\n

Baixo custo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tanto o respirador quanto o submarino foram desenvolvidos usando materiais b\u00e1sicos e f\u00e1ceis de encontrar. \u201cTodo mundo tem um jeito de tentar melhorar o mundo. O que eu sei fazer \u00e9 montar projetos, mas se eu crio uma plataforma extremamente cara que ningu\u00e9m vai ter acesso, pra uma tarefa que \u00e9 para ser simples, n\u00e3o faz sentido nenhum porque n\u00e3o ajuda ningu\u00e9m. A minha ideia \u00e9 sempre criar uma coisa que seja democr\u00e1tica.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Guilherme, que \u00e9 frequentador ass\u00edduo da sala maker desde o 6\u00ba ano do Ensino Fundamental, conta que o perfil humanista do Col\u00e9gio influenciou muito sua percep\u00e7\u00e3o do mundo e sua op\u00e7\u00e3o por projetos acess\u00edveis. Nathan, endossa: \u201cGui sempre cria projetos do bem, que visam a melhorar o mundo de alguma forma. Ele \u00e9 excelente tecnicamente, mas seus diferenciais s\u00e3o o comprometimento e a vontade de fazer as coisas.\u201d
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